著作のつづき その６
中学生段階での英語学習のはじめ指導者にとって一番大切なことは、個々の文法事項の理解を求める以前にまずはすらすら読める音読を求めるべきでしょう。その上で、語順への意識を育てるということではないでしょうか...
タグ: 語順訳
中学生で身につけたい学習法
英文の語順にそって意味をつかむ 中学校で英語を習い始めると、次から次と新しい文法についての知識が与えられます。be動詞と一般動詞。現在形に過去形に未来形。肯定文、疑問文、否定文・・・・すっきりとわかる...
著作のつづき その５
物語を語順訳する意味 Once there was a miller who was very poor, but he had a very beautiful daughter. このテ...
著作の続きとして
語順感覚を手にいれ、文の要素概念の把握に向かう 楽しんで学びはじめたはずの英語が、次第にわからなくなりそしてつまらなくなり、学年を追うごとに挫折する生徒が増えていくのをなんとしても防ぎたいものです。 ...
中学生の皆さんへ
語順訳と音読がなぜ有効なのか このブログを読んでも、英語力がなぜつくかがよくわからないと思われているでしょうね。こればかりは、実際に音読を徹底したり、語順訳を実践したりしないと実感できないかもしれませ...
中学生の皆さんへ ２/2
選択するということ前回のことを、少し詳しく述べてみます。言葉が生まれてくる場面を考えれば、まずその言葉の話し手がいて、聞き手（一人かもしれないし、複数の人たちがいるのかもしれません）がいます。それから...